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機電一體化、機電一體化技術(shù)應用
機電一體化專(zhuān)業(yè)培養機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)技術(shù)應用性人才。
主要課程：機械制圖、工程力學(xué)、機械制造、機械設計基礎、電工、電子技術(shù)基礎、微型計算機原理與接口技術(shù)、自動(dòng)控制系統及應用、數控技術(shù)及應用、機電一體化系統設計、機械CAD/CAM，機床電氣控制與PLC技術(shù)、電力電子變流技術(shù)、C語(yǔ)言、Protel電路板設計、電機控制、檢測與轉換技術(shù)等。
機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)應用領(lǐng)域廣泛。畢業(yè)生主要可從事數控設備的維護、調試、操作、制造、安裝和營(yíng)銷(xiāo)等技術(shù)與管理工作，就業(yè)崗位群大。
機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術(shù)人才。還包括電、車(chē)、鉗三種工人的職業(yè)。
機電一體化培養宗旨
機電一體化專(zhuān)業(yè)旨在培養從事機電設備的使用、維護、維修、設備的管理與設計等工作的高素質(zhì)、高技能、應用型高級職業(yè)技術(shù)人才。
機電一體化培養要求
機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新精神和良好職業(yè)道德的高等專(zhuān)門(mén)人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識;具備相應實(shí)踐技能以及較強的實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷(xiāo)售及管理的第一線(xiàn)高等技術(shù)應用型人才。
機電一體化課程開(kāi)設
機電一體化主要開(kāi)設《電機及其應用》、《工廠(chǎng)電氣控制設備及其應用》、《單片機控制技術(shù)應用》、《傳感器技術(shù)應用》、《電力電子與電機調速技術(shù)應用》等核心課程。電工電子技能訓練、工廠(chǎng)電氣控制實(shí)訓、PLC（即可編程邏輯控制器）應用技能實(shí)訓、電氣設備運行與維護實(shí)訓等實(shí)踐環(huán)節�？既趧�(dòng)和社會(huì )保障部頒發(fā)維修電工職業(yè)資格證書(shū)及國家制造業(yè)信息化培訓中心“AUTO
CAD高級繪圖師”證書(shū)。一般中職學(xué)校對于此專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的課程有：電工基礎，電力拖動(dòng)控制線(xiàn)路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車(chē)工工藝與技能訓練，數控加工基礎，可編程序控制器PLC及其應用，電子裝接，公差配合與技術(shù)測量，金屬材料與熱處理，機械基礎，機械制圖，機械制造工藝基礎，電工電子技術(shù)基礎，機電一體化技術(shù)等等。
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生可在電工實(shí)驗實(shí)訓室、電子技術(shù)實(shí)驗實(shí)訓室、供配電技術(shù)實(shí)訓室、工業(yè)檢測技術(shù)實(shí)訓室、可編程序控制器實(shí)訓室、單片機技術(shù)實(shí)訓室和電力自動(dòng)化與繼電保護實(shí)訓室進(jìn)行一體化教學(xué)。學(xué)院擁有實(shí)訓實(shí)習車(chē)間，學(xué)生可以進(jìn)行電工綜合實(shí)訓。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在三個(gè)校外實(shí)訓基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習和頂崗實(shí)習。
機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)應用領(lǐng)域廣泛，就業(yè)崗位群大，學(xué)生畢業(yè)后可在相應的企事業(yè)單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。
智能化
智能化是21世紀機電一體化技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要發(fā)展方向。人工智能在機電一體化建設者的研究日益得到重視，機器人與數控機床的智能化就是重要應用。這里所說(shuō)的“智能化”是對機器行為的描述，是在控制理論的基礎上，吸收人工智能、運籌學(xué)、計算機科學(xué)、模糊數學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)和混沌動(dòng)力學(xué)等新思想、新方法，模擬人類(lèi)智能，使它具有判斷推理、邏輯思維、自主決策等能力，以求得到更高的控制目標。誠然，使機電一體化產(chǎn)品具有與人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速的微處理器使機電一體化產(chǎn)品賦有低級智能或人的部分智能，則是完全可能而又必要的。
模塊化
模塊化是一項重要而艱巨的工程。由于機電一體化產(chǎn)品種類(lèi)和生產(chǎn)廠(chǎng)家繁多，研制和開(kāi)發(fā)具有標準機械接口、電氣接口、動(dòng)力接口、環(huán)境接口的機電一體化產(chǎn)品單元是一項十分復雜但又是非常重要的事。如研制集減速、智能調速、電機于一體的動(dòng)力單元，具有視覺(jué)、圖像處理、識別和測距等功能的控制單元，以及各種能完成典型操作的機械裝置。這樣，可利用標準單元迅速開(kāi)發(fā)出新產(chǎn)品，同時(shí)也可以擴大生產(chǎn)規模。這需要制定各項標準，以便各部件、單元的匹配和接口。由于利益沖突，很難制定國際或國內這方面的標準，但可以通過(guò)組建一些大企業(yè)逐漸形成。顯然，從電氣產(chǎn)品的標準化、系列化帶來(lái)的好處可以肯定，無(wú)論是對生產(chǎn)標準機電一體化單元的企業(yè)還是對生產(chǎn)機電一體化產(chǎn)品的企業(yè)，規�；瘜⒔o機電一體化企業(yè)帶來(lái)美好的前程。
綠色化
工業(yè)的發(fā)達給人們生活帶來(lái)了巨大變化。一方面，物質(zhì)豐富，生活舒適；另一方面，資源減少，生態(tài)環(huán)境受到嚴重污染。于是，人們呼吁保護環(huán)境資源，回歸自然。綠色產(chǎn)品概念在這種呼聲下應運而生，綠色化是時(shí)代的趨勢。綠色產(chǎn)品在其設計、制造、使用和銷(xiāo)毀的生命過(guò)程中，符合特定的環(huán)境保護和人類(lèi)健康的要求，對生態(tài)環(huán)境無(wú)害或危害極少，資源利用率極高。設計綠色的機電一體化產(chǎn)品，具有遠大的發(fā)展前途。機電一體化產(chǎn)品的綠色化主要是指，使用時(shí)不污染生態(tài)環(huán)境，報廢后能回收利用。
網(wǎng)絡(luò )化
20世紀90年代，計算機技術(shù)等的突出成就是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的興起和飛速發(fā)展給科學(xué)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)、政治、軍事、教育以及人們的日常生活都帶來(lái)了巨大的變革。各種網(wǎng)絡(luò )將全球經(jīng)濟、生產(chǎn)連成一片，企業(yè)間的競爭也將全球化。機電一體化新產(chǎn)品一旦研制出來(lái)，只要其功能獨到，質(zhì)量可靠，很快就會(huì )暢銷(xiāo)全球。由于網(wǎng)絡(luò )的普及，基于網(wǎng)絡(luò )的各種遠程控制和監視技術(shù)方興未艾，而遠程控制的終端設備本身就是機電一體化產(chǎn)品�，F場(chǎng)總線(xiàn)和局域網(wǎng)技術(shù)是家用電器網(wǎng)絡(luò )化已成大勢，利用家庭網(wǎng)絡(luò )(home
net）將各種家用電器連接成以計算機為中心的計算機集成家電系統(computerintegrated appliance
system,CIAS），使人們在家里分享各種高技術(shù)帶來(lái)的便利與快樂(lè )。因此，機電一體化產(chǎn)品無(wú)疑朝著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化方向發(fā)展。
微型化
微型化興起于20世紀80年代末，指的是機電一體化向微型機器和微觀(guān)領(lǐng)域發(fā)展的趨勢。國外稱(chēng)其為微電子機械系統（MEMS），泛指幾何尺寸不超過(guò)1cm3的機電一體化產(chǎn)品，并向微米、納米級發(fā)展。微機電一體化產(chǎn)品體積小
、耗能少、運動(dòng)靈活，在生物醫療、軍事、信息等方面具有不可比擬的優(yōu)勢。微機電一體化發(fā)展的瓶頸在于微機械技術(shù)，微機電一體化產(chǎn)品的加工采用精細加工技術(shù)，即超精密技術(shù)，它包括光刻技術(shù)和蝕刻技術(shù)兩類(lèi)。
系統化
系統可以靈活組態(tài)，進(jìn)行任意剪裁和組合，同時(shí)尋求實(shí)現多子系統協(xié)調控制和綜合管理。表現之二是通信功能的大大加強，一般除RS232外，還有RS485、DCS人格化。未來(lái)的機電一體化更加注重產(chǎn)品與人的關(guān)系，機電一體化的人格化有兩層含義。一層是，機電一體化產(chǎn)品的最終使用對象是人，如何賦予機電一體化產(chǎn)品人的智能、情感、人性顯得越來(lái)越重要，特別是對家用機器人，其高層境界就是人機一體化。另一層是模仿生物機理，研制各種機電一體化產(chǎn)品。事實(shí)上，許多機電一體化產(chǎn)品都是受動(dòng)物的啟發(fā)研制出來(lái)的。
⑴培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。
⑵主干課程
電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設計基礎、機械加工機床、數控加工工藝、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、檢測技術(shù)、數控技術(shù)、數控編程、電氣控制技術(shù)、機電傳動(dòng)控制、單片機原理與應用、電器控制及PLC、計算機繪圖（cad）、工程力學(xué)等。
⑶主要內容
⒈就業(yè)崗位群：
機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)應用領(lǐng)域廣泛。畢業(yè)生主要可從事數控設備的維護、調試、操作、制造、安裝和營(yíng)銷(xiāo)等技術(shù)與管理工作，就業(yè)崗位群大。主要可適應的崗位與就業(yè)方向為：
1）從事數控設備的安裝、調試、生產(chǎn)運行、維護等方面的技術(shù)工作；
2）從事數控設備（數控車(chē)床、數控銑床、加工中心和其它數控設備）的編程、操作工作；
3）從事數控設備的技術(shù)改造、技術(shù)革新、電氣維修、銷(xiāo)售和售后服務(wù)等工作。
⒉ 機電一體化專(zhuān)業(yè)核心能力：
a、掌握典型數控設備的維護能力；
b、掌握典型數控設備的操作的能力。
⒊ 機電一體化專(zhuān)業(yè)的核心課程有：液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機械制造工藝與工裝、數控原理與系統、數控加工工藝與編程模塊、數控機床機械結構、數控機床電氣控制、數控機床故障診斷與維修模塊、CAD/CAM應用技術(shù)、Solidworks以及電力拖動(dòng)，電動(dòng)機原理結構
⑷知識、能力、素質(zhì)要求
⒈知識要求
⑴掌握馬克思主義基礎原理和必要的科技文化知識；
⑵ 掌握必需的數學(xué)和英語(yǔ)基礎知識；
⑶ 掌握機械制造知識；
⑷ 掌握必需的電工、電子技術(shù)知識；
⑸ 掌握微機與應用知識；
⑹ 掌握數控原理、數控機床和數控加工編程知識；
⑺ 數控機床的故障診斷與維修的知識。
專(zhuān)業(yè)介紹
機械技術(shù)
機械技術(shù)是機電一體化的基礎，機械技術(shù)的著(zhù)眼點(diǎn)在于如何與機電一體化技術(shù)相適應，利用其它高、新技術(shù)來(lái)更新概念，實(shí)現結構上、材料上、性能上的變更，滿(mǎn)足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統制造過(guò)程中，經(jīng)典的機械理論與工藝應借助于計算機輔助技術(shù)，同時(shí)采用人工智能與專(zhuān)家系統等，形成新一代的機械制造技術(shù)。
信息技術(shù)
計算機與信息技術(shù)其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智能技術(shù)、專(zhuān)家系統技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)均屬于計算機信息處理技術(shù)。
系統技術(shù)
系統技術(shù)即以整體的概念組織應用各種相關(guān)技術(shù)，從全局角度和系統目標出發(fā)，將總體分解成相互關(guān)聯(lián)的若干功能單元，接口技術(shù)是系統技術(shù)中一個(gè)重要方面，它是實(shí)現系統各部分有機連接的保證。
自動(dòng)控制術(shù)
其范圍很廣，在控制理論指導下，進(jìn)行系統設計，設計后的系統仿真，現場(chǎng)調試，控制技術(shù)包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。
傳感檢測
傳感檢測技術(shù)是系統的感受器官，是實(shí)現自動(dòng)控制、自動(dòng)調節的關(guān)鍵環(huán)節。其功能越強，系統的自動(dòng)化程序就越高�，F代工程要求傳感器能快速、精確地獲取信息并能經(jīng)受?chē)揽岘h(huán)境的考驗，它是機電一體化系統達到高水平的保證。
伺服傳動(dòng)
包括電動(dòng)、氣動(dòng)、液壓等各種類(lèi)型的傳動(dòng)裝置，伺服系統是實(shí)現電信號到機械動(dòng)作的轉換裝置與部件、對系統的動(dòng)態(tài)性能、控制質(zhì)量和功能有決定性的影響。
機電一體化就業(yè)前景
綜述
機電一體化是指在機構的主功能、動(dòng)力功能、信息處理功能和控制功能上引進(jìn)電子技術(shù),將機械裝置與電子化設計及軟件結合起來(lái)所構成的系統的總稱(chēng).
實(shí)操性人才缺乏，各企業(yè)高薪聘請機電一體化專(zhuān)業(yè)人才，在深圳地區例如：富士康、三星、華為、等一線(xiàn)企業(yè)擁有大量高薪職位就業(yè)前景十分廣闊.以下由工控行業(yè)網(wǎng)為您進(jìn)行的機電一體專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景的方向分析。
機電一體化前景
機電一體專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：機電一體化專(zhuān)業(yè)
1、從事機電一體化液體灌裝生產(chǎn)線(xiàn)及商品包裝自動(dòng)化機械運行、維護、管理、技術(shù)改造等工作的機電一體化高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才.
可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現代化自動(dòng)機與生產(chǎn)線(xiàn)的維護和管理工作，也可在相關(guān)的自動(dòng)機與生產(chǎn)線(xiàn)的生產(chǎn)廠(chǎng)家或設計部門(mén)、營(yíng)銷(xiāo)單位從事技術(shù)工作.
2、機電一體化專(zhuān)業(yè)（計算機輔助設計與制造方向）
從事機電產(chǎn)品的計算機輔助設計（CAD）與計算機輔助制造（CAM），并熟練使用和維修數控加工設備的機電一體化高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才.
可在模具設計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機生產(chǎn)等企業(yè)從事數控機床的加工工藝設計編程，數控機床的調試、維護及加工操作，從事生產(chǎn)和技術(shù)管理工作，也可以從事國內外數控設備的營(yíng)銷(xiāo)工作.
3、機電一體化專(zhuān)業(yè)（模具CAD/CAM方向）
從事利用計算機技術(shù)和數控加工技術(shù)對模具進(jìn)行設計和制造等工作的機電一體化高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才.
可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計算機輔助設計與制造等方面的技術(shù)工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的經(jīng)營(yíng)、管理工作.
4、機電一體化專(zhuān)業(yè)（機電CAD技術(shù)方向）
在機電一體化產(chǎn)品、設備的設計、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務(wù)過(guò)程中專(zhuān)門(mén)從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才.
可在機械設計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設計、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、設備管理與維護等工作.
有關(guān)研究報告顯示機電一體化“一詞最早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學(xué)最早設置了機電一體化專(zhuān)業(yè).如今已改稱(chēng)為”機械電子工程“專(zhuān)業(yè)；在高職高專(zhuān)則仍延用機電一體化專(zhuān)業(yè)名稱(chēng).
機電一體化專(zhuān)業(yè)是精密機械--電子技術(shù)（含電力電子）--計算機技術(shù)等多門(mén)學(xué)科交叉融合的產(chǎn)物，屬高新技術(shù)，也是當前發(fā)展最快的技術(shù)之一，它是先進(jìn)制造技術(shù)的主要組成部分.它的發(fā)展推動(dòng)了當前制造技術(shù)的迅速更新?lián)Q代，是產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進(jìn)，使勞動(dòng)生產(chǎn)率迅速提高.由于中國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統企業(yè)面臨大規模的技術(shù)改造與設備更新，國內急需大量先進(jìn)制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才.因此該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高.畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術(shù)管理等工作.
機電一體化專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景到底怎樣呢?市場(chǎng)調研發(fā)現機電一體化專(zhuān)業(yè)是一個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè)，適應范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書(shū)考試，充分體現重視技能培養的特點(diǎn).學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動(dòng)化管理系統，機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷(xiāo)售、經(jīng)營(yíng)管理等等。
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電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)訓設備、電力拖動(dòng)綜合實(shí)訓裝置 |
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網(wǎng)絡(luò )型PLC變頻調速電工實(shí)訓考核裝置、網(wǎng)絡(luò )型PLC高級電工綜合實(shí)訓考核裝置 |
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網(wǎng)孔型高級維修電工實(shí)訓設備,網(wǎng)孔型中級維修電工實(shí)訓設備,網(wǎng)孔型初級維修電工實(shí)訓設備 |
